Oltre le 10.000 ore: comprendere il talento nello sci alpino
di Enrico Clementi e Claudio Ravetto (a partire dalla rielaborazione critica di contributi di Marta, Faustinelli e Motterlini) 1. Più … Leggi tutto
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di Enrico Clementi Negli ultimi anni, lo sci italiano è stato attraversato da eventi tragici che hanno riaperto una questione … Leggi tutto
di Enrico Clementi La recente morte di Matteo Franzoso ha riaperto, con forza e dolore, il tema della sicurezza nello … Leggi tutto
di Enrico Clementi Nel mondo dello sport – e in particolare nel sistema neve – si è da tempo esaurita … Leggi tutto
di Enrico Clementi 1. Introduzione Nel mondo dello sci alpino giovanile, come in molti altri contesti sportivi, parole come “educazione”, … Leggi tutto
di Enrico Clementi Nello sci alpino, l’efficacia del gesto tecnico e le molte variabili nel percorso di crescita convivono con … Leggi tutto
di Enrico Clementi Riflessioni di fine stagione Quando si chiude una stagione, non si chiude soltanto un ciclo agonistico. Si … Leggi tutto
di Enrico Clementi 1. Introduzione Nel linguaggio comune la prestazione nello sci alpino viene spesso associata esclusivamente al risultato: il … Leggi tutto
di Enrico Clementi e Claudio Ravetto Lo sci alpino italiano ha una tradizione consolidata, radicata nella storia e nell’identità sportiva … Leggi tutto
Nel percorso di crescita di uno sciatore agonista, la modalità di apprendimento e il profilo cognitivo dell’atleta influenzano profondamente l’efficacia degli allenamenti. Atleti con caratteristiche diverse – in termini di attenzione, adattabilità e modalità di elaborazione delle informazioni – necessitano di approcci differenziati per sviluppare abilità complementari a quelle già possedute. Per questo, è essenziale affiancare al focus sul compito un approccio generativo, che favorisca flessibilità, sperimentazione consapevole e apprendimento euristico.